Kurikulum Dan Pengajaran

Pengarang : Prof. Dr. S. Nasution, M.A

Bumi Aksara, 2009, 194 hal

Harga : Rp.32.000,- disc 10% = Rp.28.800,-

Daftar Isi : 

BAB I KONSEP-KONSEP DASAR KURIKULUM DAN PENGAJARAN
Pengertian Kurikulum
Proses Pengembangan Kurikulum
Pedoman Kurikulum
Langkah-Langkah dalam Pengembangan Pedoman Kurikulum
Pedoman Instruksional
Langkah-Langkah Mendisain Pedoman Instruksional
Mutu Pendidikan


BAB II DETERMINAN KURIKULUM
a. Determinan Filisofis
b. Determinan Sosiologis
c. Determinan Psikologis
d. Determinan Hakikat Pengetahuan

BAB III PENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM
Pendekatan-Pendekatan Kurikulum
1. Pendekatan Bidang Studi
2. Pendekatan Interdisipliner
3. Pendekatan Rekonstruksionisme
4. Pendekatan Humanistik
5. Pendekatan "Accountability"
6. Pendekatan Pembangunan Nasional

BAB IV TUJUAN PENGAJARAN
Pendahuluan
Tujuan Pengajaran
Hasil Belajar Siswa
Tujuan Umum (TU)
Tujuan Instruksional Umum (TIU)
Tujuan Instruksional Khusus (TK)
a. Ranah Kognitif
b. Ranah Afektif
c. Ranah Psikomotor
Pandangan atas Ketiga Ranah
Perumusan Masalah
Petak Konteks Kemkoff
Jenis TIU dan TIK Lainnya

BAB V STRATEGI DAN SUMBER MENGAJAR
Pendahuluan 

a. Rasional
b. Strategi Mengajar
c. Sumber Mengajar
Mencegah Kebosanan

BAB VI MENDISAIN RENCANA EVALUASI KURIKULUM
Dasar-Dasar Evaluasi Kurikulum
a. Tujuan Evaluasi
b. Proses dan Metodologi Penilaian
c. Data, Instrumen, dan Prosedur Pengumpulannnya
d. Mengumpulkan, Menyusun, dan Megolah Data
e. Menganalisis dan Melaporkan Data

BAB VII DISAIN RENCANA INSTRUKSIONAL PENGAJARAN AFEKTIF
Pengajaran Afektif
a. Mengadakan Asesmen, Mendiagnosis
b. Perencanaan
c. Pengajaran Efektif
d. Latihan dan Reinforcement

BAB VIII MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR DAN MEMECAHKAN MASALAH
Kompleksitas Pemecahan Masalah
Pendekatan-pendekatan dalam Pemecahan Masalah
Tipe-tipe Berfikir
Proses Pemecahan Masalah
Cara Mengembangkan Keterampilan Berfikir Taraf Tinggi
Unsur-Unsur Keterampilan Berfikir

BAB XI PERENCANAAN INSTRUKSIONAL UNTUK TUJUAN AFEKTIF
Pendahuluan
Tujuan Pendidikan Nilai-nilai
Pendidikan Moral
Pendidikan Afektif
Beberapa Definisi Istilah
Nilai-nilai dan Penelitian Otak
Komunikasi dan Informasi Baru dalam Hubungan dengan Pendidikan Afektif
Arah dan Intensitas Valensi
Perubahan Kelakuan sebagai Pengaruh Informasi Baru

BAB X PENDIDIKAN AFEKTIF, PERSPEKTIF HISTORIS, DAN MODEL-MODEL PENDIDIKAN AFEKTIF
Latar Belakang
Pengaruh Sosial Filosofi dalam Pendidikan Afektif
Pengaruh Sosial filosofi dalam Pendidikan Afektif
Pengaruh Psikologi terhadap Pendidikan afektif
Pengaruh Teori Kepribadian Terhadap Pendidikan Afektif
Model-model Pendidikan afektif